مؤسسات التعليم الكاثوليكي في بنين دراسة لمناهج تدريس مادة الديانة المسيحية في الفترة بين 2000-2013

Abstract

ملخص الرسالة _x000D_ تتناول هذه الرسالة مناهج تدريس مادة الدين المسيحي في المؤسسات التعليمية الكاثوليكية في بنين. وتسعى الدراسة إلى معرفة الأسباب والأهداف التي من أجلها أدرجت الكنيسة مادة الديانة المسيحية في مقرراتها الدراسية، وتلزم جميع الطلاب بحضور محاضرة هذه المادة بالرغم من وجود طلاب غير مسيحيين في مؤسساتها التعليمية. كما تقام داخل القاعات الدراسية بعض الشعائر المسيحية مثل الصلوات، بالإضافة إلى الإقبال الزائد في الآونة الأخيرة على هذه المؤسسات التعليمية من قبل مختلف أطياف السكان مما جعلت مدارس التعليم الكاثوليكي بؤرة التقاء أتباع أهل الأديان وبيئة التعايش الديني. وتعد كل هذه القضايا الرئيسة التي تبحث فيها هذه الرسالة. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التاريخي لتتبع تطور تاريخ مؤسسات التعليم الكاثوليكي في بنين . فضلا عن توظيف المنهج المقارن لمقاربة آثار مادة الدين المسيحي على الطلاب، ومدى استفادتهم منها. ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن مقررات مادة الدين المسيحي تتضمن آراءً وأفكاراً تهدف إلى التبشير. كما أثبتت الرسالة أن التنصير غير مستبعد في المؤسسات التعليمية الكاثوليكية في بنين.

Date of Award	2018
Original language	Arabic (Saudi Arabia)
Awarding Institution	HBKU College of Islamic Studies